Autor: Profº Jean Richard
Já estamos vivendo em um “Admirável Mundo Novo” - emprestando o título da famosa obra de Aldous Huxley - e também desfrutamos de um momento, como na citação de Nicolas Berdiaeff no início do livro, onde: “As utopias parecem ser bem mais realizáveis do que se poderia acreditar antigamente.”. Outra semelhança possível do clássico literário com a sociedade atual é o Selvagem do livro que vive um dilema entre a alternativa utópica e primitiva. Muitas pessoas, inclusive professores, também vivem dilema semelhante. No caso dos professores o dilema é: Como? Quando? Onde? Para quê? Por que utilizar práticas tecnológicas em sala de aula?
Para responder essas questões é necessário primeiramente saber que a utilização de práticas tecnológicas com o uso de internet, celulares, iPods, entre outras, podem tornar as aulas mais atrativas, já que muitos estudantes convivem, utilizam ou são familiarizados com as novas tecnologias e dado o interesse e curiosidade dos alunos com essa modernidade, cabe ao professor demonstrar as possibilidades de aprendizagem e progressos que eles podem adquirir sabendo aproveitar os recursos que as tecnologias oferecem. Mas, é nesse saber aproveitar os recursos que talvez resida o dilema de muitos professores. Muitas vezes por falta de estrutura adequada, conhecimento, qualificação ou até mesmo insegurança pessoal os docentes não utilizam a tecnologia como aliada e perdem a oportunidade de incrementar e valorizar suas atividades com os alunos. No caso específico para o aprendizado da língua inglesa a internet oferece uma infinidade de ferramentas como, videos, áudios, testes, jogos, textos, etc. As possibilidades de escolhas são quase infinitas com atividades para qualquer tipo de pessoa, faixa etária, série escolar e podendo-se trabalhar com os mais variados assuntos ou temas. Posso confirmar que as experiências são gratificantes, pois a interação e interesse dos alunos são grandes, principalmente com o uso de testes e jogos que estimulam a criatividade e o desafio, e com o estímulo permanente do professor para que acreditem em suas potencialidades para a resolução dos problemas sentem-se mais confiantes na tentativa de resolvê-los e assim aprender.
Portanto é necessário que haja um incentivo constante do professor para o uso das novas tecnologias para o benefício de todos, mas ressaltando que não precisa-se abandonar totalmente o uso do velho e bom livro, mesmo porque não queremos e não precisamos ter pessoas condicionadas tecnologicamente desde a infância com ódio instintivo aos livros como ocorre no best-seller de Huxley. Citando novamente Berdiaeff - “...As utopias são realizáveis. A vida caminha em direção às utopias.” - , termino afirmando, sejam as utopias individuais ou coletivas elas sempre existirão e o que precisamos primeiramente é compreender e viver o momento para realizarmos o futuro.
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